Brigitte Pietschmann: Wenn Lernen Schule macht, ... Spuren eines kollegialen Gesprächs (PDF)
Vor Jahren wurde an der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall in einem 2 Jahre dauernden Prozess ein neues Konzept für die Arbeit in der Unterstufe entwickelt. Prozessverantwortlicher war Martin Carle. Als er nach Abgabe seiner 8. Klasse im Herbst 2003 wieder einen „Durchgang“ begann, wollte er von Anfang an umsetzen, was erarbeitet worden war... ganzer Artikel als PDF-Datei »

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